شناسایی، تحلیل و رتبه بندی موانع نهادینه سازی نظام تضمین کیفیت در تحصیلات عالی افغانستان

محمدکاظم سروری چکیده هدف: پژوهش حاضر به شناسایی، تحلیل و رتبه‌بندی موانع نهادینه‌سازی نظام تضمین کیفیت در تحصیلات عالی افغانستان با مطالعه موردی دانشگاه‌های خصوصی می‌پردازد. روش‌شناسی پژوهش: تحقیق از نوع کاربردی، با ماهیت توصیفی–تحلیلی و رویکرد کمی است. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته بود که پس از تایید روایی، میان 171 نفر از جامعه آماری با روش نمونه‌گیری گلوله برفی در سال 1404 توزیع شد.